Présentation - Les consignes
L'emploi du temps ci-dessous va vous permettre de vous organiser, et de savoir ce qui est attendu de vous.
Emploi du temps
Mardi 4 septembre: 14h-17h – Création d'entreprise - Première présentation et vote des autres équipes. Présentez votre idée et votre projet en 2 à 3 minutes, suivie par 2 minutes de questions / réponses.
Jeudi 6 septembre : Premier rapport création d'entreprise à rendre
(Vendredi 7 septembre : Kit cash -
(lundi 10 septembre à 21h : Rapport Kit Cash – A rendre par email ET dans le fichier Dropbox de chaque équipe)
(Mardi 11 septembre - QCM - 16h30 - 18h)
Mercredi 12 septembre : Rapport création d'entreprise word à rendre à 21h au plus tard
Jeudi 13 septembre : Présentation Power point à rendre à 22h au plus tard
Vendredi 14 septembre : Présentation de chaque équipe de 10-15 minutes puis 5-10 minutes de questions-réponses + Remettre une version imprimée de votre rapport word (impression recto verso)
L'évaluation prendra également en compte la participation individuelle de chacun. Cela permet d'évaluer votre motivation et investissement dans ce projet. Cela reflète la préparation et la réflexion de chacun, et permet une interaction respectueuse et enrichissante entre équipes et élèves.
Jeudi 6 septembre : Premier rapport création d'entreprise à rendre
(Vendredi 7 septembre : Kit cash -
(lundi 10 septembre à 21h : Rapport Kit Cash – A rendre par email ET dans le fichier Dropbox de chaque équipe)
(Mardi 11 septembre - QCM - 16h30 - 18h)
Mercredi 12 septembre : Rapport création d'entreprise word à rendre à 21h au plus tard
Jeudi 13 septembre : Présentation Power point à rendre à 22h au plus tard
Vendredi 14 septembre : Présentation de chaque équipe de 10-15 minutes puis 5-10 minutes de questions-réponses + Remettre une version imprimée de votre rapport word (impression recto verso)
L'évaluation prendra également en compte la participation individuelle de chacun. Cela permet d'évaluer votre motivation et investissement dans ce projet. Cela reflète la préparation et la réflexion de chacun, et permet une interaction respectueuse et enrichissante entre équipes et élèves.